الگو سازی صلاحیتهای اعضای هیئت علمی برای آموزش پایداری با استفاده از تحلیل پویایی های سیستم
Authors
abstract
تحقیق حاضر به منظور بررسی مسئله عدم ارتقای صلاحیتهای اعضای هیئت علمی برای آموزش پایداری و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن صورت گرفته است. با توجه به ماهیت مسئله از روش تحلیل پویاییهای سیستم استفاده شد. بر اساس مراحل روش تحقیق، پیمایشی در میان اعضای هیئت علمی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران با سابقه کار 20 سال و کمتر از طریق پرسشنامه و مصاحبه انجام شد. به منظور تشریح مسئله تحقیق و تدوین فرضیات پویا از تحلیل لایه لایه ای علّتها استفاده شد. بر مبنای شناخت مسئله، الگوی پویای صلاحیتهای اعضای هیئت علمی برای آموزش پایداری تدوین شد که با آن مسئله تحقیق توصیف و با استفاده از شبیه سازی، رفتار آن در افق زمانی 20 سال آینده پیش بینی میشود. الگو دارای هشت حلقه بازخوردی تقویت کننده و چهار حلقه باخوردی متعادل کننده است. پس از اطمینان از اعتبار الگو، شش سازکار برای ارتقای صلاحیتهای اعضای هیئت علمی از بطن الگو استخراج شد و بهمنظور بررسی آثار آنها بر مسئله، در محیط شبیه سازی و آزمون شدند. این سازکارها شامل در نظر گرفتن دو واحد درسی اجباری برای دانشجویان تازه وارد در خصوص آشنایی با مفاهیم پایه صلاحیتهای پایداری، برگزاری دوره های آموزشی ـ مهارتی در خصوص راهبردهای مناسب آموزش پایداری ویژه اعضای هیئت علمی، بازنگری در محتوای دروس تخصصی الزامی رشته های مختلف آموزشی، برگزاری جلسات گفتوگوی راهبردی، تغییر نظام ارتقای اعضای هیئت علمی از طریق در نظر گرفتن امتیازهای ویژه برای تحقیقات مبتنی بر پایداری و تغییر نظام ارتقا مبتنی بر فرایندهای آموزشی هستند.
similar resources
الگو سازی صلاحیتهای اعضای هیئتعلمی برای آموزش پایداری با استفاده از تحلیل پویاییهای سیستم
تحقیق حاضر بهمنظور بررسی مسئله عدم ارتقای صلاحیتهای اعضای هیئتعلمی برای آموزش پایداری و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن صورت گرفته است. با توجه به ماهیت مسئله از روش تحلیل پویاییهای سیستم استفاده شد. بر اساس مراحل روش تحقیق، پیمایشی در میان اعضای هیئتعلمی پردیس کشاورزی و منابعطبیعی دانشگاه تهران با سابقه کار 20 سال و کمتر از طریق پرسشنامه و مصاحبه انجام شد. بهمنظور تشریح مسئله تحقیق و تدوین...
full textارائه تحلیل جامع از انگیزش اعضای هیئت علمی (مورد مطالعه: اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز)
هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائة تحلیلی جامع از انگیزش اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز و بررسی متغیّرهای جمعیتشناختی بر انگیزش آنان و نیز سنجش سطح انگیزش اعضای هیئت علمی انجام شده است. روش: این تحقیق از نظر هدف، کاربری و روش پژوهش نیز روش تحقیق آمیختة ت...
full textتحلیل چالش های تجاری سازی تحقیقات از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشکدههای کشاورزی ایران
این تحقیق توصیفی- پیمایشی با هدف تحلیل چالشهای تجاریسازی تحقیقات در دانشکدههای کشاورزی ایران انجام پذیرفت. جامعة آماری آن شامل اعضای هیئتعلمی دانشکدههای کشاورزی دولتی ایران (1837N=) بود که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونهگیری چندمرحلهای، تعداد 150 نفر برای نمونه انتخاب شدند. این پژوهش با رویکردی کمی انجام پذیرفت. دادهها با استفاده از ابزار پرسشنامه گردآوری شدند و با نرمافزار SPS...
full textچالش های نگرشی اعضای هیئت علمی در آموزش الکترونیکی
هدف از انجام این پژوهش بررسی نگرش اعضای هیئت علمی دانشگاهها نسبت به آموزش مجازی (الکترونیکی) که به روش سنتی، روش مجازی و هر دو روش صورت میگیرد، میباشد. روش تحقیق این مطالعه از نوع علی- مقایسهای است. جامعه آماری تحقیق نیز شامل استادان شاغل به کار در دانشکده های فنی و علوم پایه دانشگاههای شهر تهران میباشد. روش نمونه گیری، به صورت تصادفی طبقهای نسبتی است. ابزار به کار رفته در این پژوهش شامل...
full textتحلیل عاملی تأییدی مؤلفه های لازم برای ارتقای توانمندی اعضای هیئت علمی دانشکده های کشاورزی ایران
توانمندسازی نیروی انسانی یکی از ابزارهای مؤثر برای افزایش بهرهوری و استفاده بهینه از ظرفیتها و تواناییهای فردی و گروهی افراد به منظور تحقق اهداف سازمانی است. هدف این پژوهش توصیفی – پیمایشی، تحلیل عاملی تأییدی مؤلفههای لازم برای توانمندسازی اعضای هیئتعلمی بوده است. جامعه آماری تحقیق را اعضای هیئتعلمی دانشکدههای کشاورزی ایران (1837 N=) تشکیل میدادند که از این میان تعداد 404 نفر به عنوان نمو...
full textتحلیل عاملی مهارتهای حرفهای لازم برای موفقیت شغلی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشکدههای کشاورزی ایران
برای ایجاد تغییرات چشمگیر در بخش کشاورزی هر کشوری تدوین برنامههای کاربردی برای شناسایی نیازهای حرفهای و فراهم کردن زمینههای لازم برای رشد مهارتهای حرفهای اعضای هیئتعلمی آن کشور امری ضروری و اجتناب ناپذیر است. هدف این پژوهش شناسایی و تحلیل مهارتهای حرفهای لازم برای موفقیت شغلی از دیدگاه اعضای هیئتعلمی دانشکدههای کشاورزی ایران بوده است. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی بوده است و جامعه آماری آن...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
فصلنامه آموزش مهندسی ایرانPublisher: فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران
ISSN 16072316
volume 16
issue 64 2015
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023